Matières pour penser
- Extrait d’ »Incendies » de Wajdi Mouawad
- Kant, Penser par soi-même
- Rousseau, sur l’éducation
- Freud, fonction civilisation
- Corpus pour penser l’émancipation féminine
- Mill, l’éducation comme conditionnement
- Platon, le mythe de Theuth
Outils pour penser
Éducation (sens commun) : ce que l’enfant reçoit des adultes (parents, professeurs).
Distinction Civiliser/Eduquer :
- Civiliser : Transformer l’enfant en adulte adapté aux règles sociales (idée de dressage)
- Rendre autonome (transformer un être dépendant en individu capable de subvenir à ses besoins).
Education matérielle / Education spirituelle :
- Éducation au sens matérielle : Apprentissage des règles sociales et adaptation. Autonomie eu sens pratique
- Education intellectuelle et morale : Valeurs, connaissances, savoirs. Sens large : développement d’une faculté. Sens restreint : méthodes et procédés qui assurent le développement moral et intellectuel.
Paradoxe de l’éducation : elle implique obéissance et verticalité, mais vise l’émancipation. Tension : conditionnement ou libération, soumission ou autonomie.
Autonomie / indépendance :
- Indépendance : absence de liens, ne dépendre de personne.
- Autonomie : capacité de se donner à soi-même sa propre loi, penser et agir par sa propre raison.
Émancipation / liberté / libération :
- Liberté : état ou résultat d’un processus.
- Émancipation : processus de libération d’une tutelle ou d’une dépendance, opposé de la dépendance.
- Libération : changement de situation, opposé de l’emprisonnement.